11月20至21日，由北京教育科學研究院、大益愛心基金會共同舉辦的“北京市中小學茶文化教育研討會”在北京大益中心大益廳召開。北京教育科學研究院院長方中雄出席會議并講話。大益集團董事長大益茶道院院長、大益愛心基金會理事長吳遠之致辭并做主旨演講。中國人民大學哲學院教授、中國人民大學哲學院茶道哲學研究所所長李萍，大益茶道院研究院做主題發(fā)言。廣西師大教授王枬、王彥，北京教研院基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任楊德軍、研究員李群以及來自北京20多所中小學大益茶育公益項目實驗校的校長教師參加研討會。
“菁菁者莪，樂育材也，君子能長育人材，則天下喜樂之矣?！保ā睹娦颉罚?/p>
20日上午的茶文化教育研討以茶會形式呈現(xiàn)，題為“樂育菁莪”。一曲琴音，一盞香茗，與會者淺斟細酌聆聽主講嘉賓清言雄辯，在高潔的意境中體悟茶之真味。
吳遠之董事長做了《關(guān)于茶道學的思考》的主旨演講。他從古至今、由中及外，從物質(zhì)到精神、從本我到超我、從人文到科技，系統(tǒng)梳理中華茶道源流，闡發(fā)茶道精髓。吳遠之先生的演講思路開闊宏論滔滔，思想意涵輾轉(zhuǎn)騰挪圓融無礙，引經(jīng)據(jù)典駕輕就熟信手拈來，其思想密度之大給與會者以強烈的沖擊。
李萍教授以《現(xiàn)代人文素養(yǎng)與中華茶道》為題做主旨發(fā)言。她結(jié)合當代青少年的特征，從應(yīng)用哲學的角度出發(fā)，探討了如何挖掘中華傳統(tǒng)茶文化的當代育人價值預(yù)防和對治青少年社會問題，幫助青少年提升核心素質(zhì)和關(guān)鍵能力。
王雷博士以《大益茶修與身心健康》為題做主旨發(fā)言。他結(jié)合當代心理學的前沿理論和實踐，介紹了大益茶修課程在青少年領(lǐng)域的應(yīng)用，啟發(fā)大家嘗試以茶文化教育培養(yǎng)正知、正念、正能量的人，促進青少年的身體健康和心理健康。
在20日下午的研討會上，北京豐臺五小石鴻杰、北京石景山愛樂實驗小學張潔、北京順義楊鎮(zhèn)中學徐虹、北京人大附中西山學校李潔、北京翠微小學王怡等介紹了他們?nèi)诤蠈W科教學、開發(fā)茶育讀本、開設(shè)茶育課程、開展茶文化活動的情況，并做了課例展示。主題式教學、項目式教學、steam教學理念在茶文化教育中的導入與豐富實踐給與會專家留下了深刻的印象。參會教師一致表示，樂育菁莪茶會內(nèi)容和形式的巨大沖擊力激勵我們繼續(xù)做好茶育，實現(xiàn)以茶育人的目標首先需要提高教師自身對茶文化的認知。
大益愛心基金會秘書長汪敏對學校的成功實踐表示贊賞。她介紹說，大益的茶文化公益項目將組織一批專家和一線教師開發(fā)中小學茶文化讀本、培訓茶文化課程教師、資助開展校園茶文化活動，并提供茶文化教育教學基本資源，以解決茶文化教育缺教材、缺師資、缺設(shè)備的發(fā)展瓶頸。她說，大益倡導的茶育，不只是茶知識認知的教育，更包括良好品飲習慣和健康優(yōu)雅生活方式的培養(yǎng)，人與人、人與自然、人與環(huán)境和諧相處的教育，藝術(shù)想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，人生觀價值觀的培養(yǎng)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和愛國主義教育。茶育不應(yīng)該是枯燥的知識學習，而是滿足身心需要的愉快實踐。她表示大益愛心基金會將搭建一個茶育平臺，整合各方力量，建立完整茶育體系，共同為推進中國的茶育貢獻力量。
北京教育科學研究院院長方中雄結(jié)合中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》的精神對茶育項目提出工作要求。
研討會21日召開圓桌會議，研討中小學茶文化讀本編寫工作。廣西師范大學教授王枬介紹了讀本的籌備情況和讀本框架。廣西師大王彥、劉湞，廣西師大出版社梁燕鴻，湖南長沙德潤園小學劉祎，北京教研院研究員李群等分享了中華傳統(tǒng)文化讀本的編寫經(jīng)驗并對茶文化讀本編寫工作提出建議。
撰稿：王旭東
