近日，新昌縣委常委、常務副縣長柴理明，新昌縣原政協(xié)副主席、名茶協(xié)會會長袁振華，新昌縣府辦副主任陳益，新昌縣農(nóng)林局局長石煒瑤，新昌縣農(nóng)林局副局長章俊，新昌縣茶葉總站農(nóng)技推廣研究員（教授級）、國家一級評茶師孫利育老師等蒞臨新昌縣南明小學，考察指導學校茶文化培訓開展情況。
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南明小學是當日考察組調(diào)研茶產(chǎn)業(yè)工作的第一站。在校長楊曉玲的陪同下，柴理明一行首先到思源樓參觀了茶博館，并向正在參加茶藝學習的孩子們親切問好。在隨后的座談會上，楊校長就學校開展茶博館建設、茶藝師的培養(yǎng)和茶文化課程建設等情況做了詳細匯報，并就南明小學茶文化的傳承和發(fā)揚提出了具體設想，表示南明小學將結(jié)合學校辦學理念——“為學生一生的發(fā)展和幸福奠基”，堅持茶文化進校園，踐行“和靜真美”的茶文化核心，讓家鄉(xiāng)茶文化的種子在南小學子的心田上生根、萌芽，馥郁芳香。
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柴理明一行認真聽取了匯報，對學校在少兒茶文化的傳承方面所做的成績予以肯定。就學校提出的茶文化實踐基地相關事宜，柴理明希望相關部門抓緊落實。同時，鼓勵學校積極探索編寫出適合新昌縣中小學生的茶文化校本教材。柴理明指出，宣傳并落實茶文化是茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，是弘揚新昌茶文化的需要，更是陶冶情操，培養(yǎng)生活情趣的需要。茶文化進校園可以更好地培養(yǎng)學生學習傳承茶文化，宣傳茶文化。
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柴理明說，20世紀90年代的茶農(nóng)是新昌茶文化興起的第一代；2010年后，隨著電商經(jīng)營的盛行，茶農(nóng)的后代成為茶文化傳承和創(chuàng)新的第二代；而南明小學培養(yǎng)的小茶藝人，十年后可能成為傳承和發(fā)揚茶文化的第三代。因此，南小茶藝課程要營造茶文化老中青小傳承銜接的濃厚氛圍，在常規(guī)產(chǎn)業(yè)特性、茶道、茶藝、茶文化等方面深入研究，編寫體現(xiàn)新昌特色的茶文化教材，凸顯新昌茶葉的優(yōu)勢，創(chuàng)建茶文化特色學校，打造茶文化校園，以茶會友，以茶交流文化產(chǎn)業(yè)，以茶促進學校發(fā)展，以茶促進學生一生的發(fā)展。
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